家庭学校社会三位一体初中课余足球训练模式实践探索

家庭学校社会三位一体初中课余足球训练模式实践探索摘要：在初中阶段的各项运动项目中，足球项目作为一 门强健体能的竞技运动，受到很多学生的喜爱，随着教 育的不断进步和发展，学生的学习压力也相应增大，一 方

家庭学校社会三位一体初中课余足球训练 模式实践探索 摘要：在初中阶段的各项运动项目中，足球项目作为一门强 健体能的竞技运动，受到很多学生的喜爱，随着教育的不断 进步和发展，学生的学习压力也相应增大，一方面适当的运 动能够增强学生的身体素质，迎合素质教育的基本要求理念， 全面促进学生的各项能力素养，在德智体美劳中，体能是学 生外在健康成长的重要因素。另一方面作为一门竞技类运动， 对于学生勇敢、坚韧等珍贵德育品质也有着积极促进作用， 同时也缓解了面临的中考压力。为了更好发挥足球运动在初 中体能活动中发挥的作用，教师要针对课程中足球运动项目 进行模式创设，并结合家庭、学校和社会各方支持和资源利 用，利用课余时间将初中足球训练原有作用的意义最大限度 发挥出来。本文以家庭学校社会三位一体初中课余足球训练 模式实践探索为课题进行深入探究，期望可以得出一些具有 帮助性的想法和建议。 关键词：家庭学校社会;三位一体;初中课余足球训练;模式 探索足球运动是深受青少年喜爱的，一直以来都作为教育各