新基础教育论的心得体会

新基础教育论的心得体会在假期中，本人认真阅读了《新基础教育论》的有关章节，其中对新型教师教师观谈自己的一些心得。叶教授在书中指出教师是学校教育改革的中坚力量，也是学校教育在实践层面取得命脉所系。当代教

新基础教育论的心得体会 在假期中，本人认真阅读了《新基础教育论》的有关章节，其中对新型教师 教师观谈自己的一些心得。 叶教授在书中指出教师是学校教育改革的中坚力量，也是学校教育在实践层 面取得命脉所系。当代教育变革需要有一支新型教师队伍，以教师最基本的学校 教育实践—课堂教学为改革的切入点：在课堂中，要让教师成为学生学习的引导 者和促进者。引导学生学会做人，激发学生兴趣，培养学生良好思想品质从而形 成良好的思维习惯，培养其全而发展的同时，促进成个性发展，成为学生健康心 理、健康品德的促进者、催化剂，引导学生学会自我调适，自我选择。所以，教 师应该帮助学生树立正确的人生观和世界观；帮助学生充分认识自己正确评价自 己，接纳自己；帮助学生建立良好的人际关系；帮助学生保持健康、愉快的心 情；让学生学习有关心理知识，帮助他们认识求助心理咨询的重要性。 新型教师还可以成为研究者，通过教学实践，对教学情境中的问题，应有着 自己的经验化的处理方式，以实现课程教学综合化和知识结构的融会贯通，适应 社会和教育的发展。教师在不断地审视中主动投身课程教学思想和教学方法的理 论研究与实践探索，提高网络时代课程教学理论的研究水平，运用新的教育技术 和教学手段从事教育科研、研究总结新的教学规律，由“教书先生”向“研究 型、学者型”转换。这个过程是教师对自己行为的分析与研究的过程。新课程的 出现，使教育情境中的问题增多并变得复杂，“教师即研究者”在新课程背景下 就显得尤为重要。 当终身教育、终身学习成为生活的一部分时，学习成为一个不断获得知识、 培养能力的过程，为人生的各个发展阶段提供全程的教育支撑。新课程以全新的 课程和教学理念彻底摇撼了传统教师文化体系，它必然要求创建新型教师文化， 第1页共2页