数学心得之小学语文课堂中怎样培养学生朗读能力

数学论文之小学语文课堂中怎样培养学生朗读能力 　　向小芳　　“书读百遍，其义自见”。目前许多小学生，特别是农村小学生，在朗读课文时仍有唱读现象，他们读书时往往两字一顿，三字一停，并拖有长长的腔调。这样