教育随笔：走出“反思”的误区

教育随笔：走出“反思”的误区　教育随笔：走出“反思”的误区　我常听很多教师说：我在教案上写了很多反思。而对于自己在课堂教学、教育活动等方面进行反思的情况几乎没有，我就在想

教育随笔：走出“反思”的误区 教育随笔：走出“反思”的误区 我常听很多教师说：我在教案上写了很多反思。而对于自己 在课堂教学、教育活动等方面进行反思的情况几乎没有，我就在 想，是不是大家对“反思”的理解很是浅薄，甚至是误解，需要 澄清。 有人说：“反思就是苦思冥想。”反思不是一般意义上的思