四年级下册小数的意义和性质教材分析

第四单元小数的意义与性质教材分析 2一、与浙教版的比较本单元教学内容在浙教版同样出现于四下教材中，本人将两套教材对比阅读，并从知识点、例题个数、练习题数、课时数四方面加以列表呈现：教材 知 识 点1、