小学作文指导之如何写事

小学作文指导之如何写事写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时

小学作文指导之如何写事 写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、 “” 结果。这就是人们常说的记叙文六要素。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟 是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当 “” 中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，经过部分又是事情的核心，是全文成 “” 败的关键所在。在小学生的作文里，经过部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生 : 的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种写事和写活 动。 () 一怎样写事 “” 一是把经过部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问 “” 几个后来怎样，文章就具体了。 二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其 境。 “”“”“ 三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是怎么说的、怎么做的，又是怎么想 ” 的，一定要写具体。 () 二怎样写活动 ??? 活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动为什么搞活动怎样搞活动活动的结果 ?“” 怎样都要写清楚。写活动也要求写清楚六要素，要把活动的时间、地点、人物和活动开 ; 始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人不是用一两件事 来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特 点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自 己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活 ; 动，又要把个体代表写进去既要写整个场面，又要突出典型人物。 :“” 写活动的文章一般包括两大部分一是活动的经过，二是自己的感受。如果写参观活动， “” 就要用观一处，感一处的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序， 把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。