2024年《忆江南》教学反思

2024年《忆江南》教学反思 2024年《忆江南》教学反思1　　虽然以前曾引领孩子们背过不少宋词，但是词作为文本的一种形式，在教材中出现，这还是第一次。因为是第一次，就得慎重，希望能让孩子们留下难以磨