2018-2019学年高中语文 第五课 第4节 说“一”不“二”--避免歧义学案1 新人教版选修《语言文字应用》

说一不二-----避免歧义教学设计学习目标1、了解语句歧义产生的原因。2、学会消除语句歧义的方法。3、在语言表达中避免引起交际障碍。4、能准确辨析并修改歧义病句教学过程导语设计（多媒体显示，学生发言）