小学语文人教四年级上册第五组-17《爬天都峰》

《爬天都峰》教学设计设计说明：这篇课文按事情发展的顺序写了 “我”在假日里爬天都峰，“我”和老爷 爷互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰的事。围绕单元学习要素，教 学设计中重点引导学生理解课文是按