幼儿园大班快乐皮影人课件

幼儿园大班快乐皮影人课件 幼儿园大班快乐皮影人课件 　1、理解并能用动作表现作品的ABA构造。 　2、能变化方位创编B段音乐中皮影人的各种造型动作。 　3、在音乐旋律停顿、出现节奏型时，能够迅速

幼儿园大班快乐皮影人课件 幼儿园大班快乐皮影人课件 1、理解并能用动作表现作品的ABA构造。 2、能变化方位创编B段音乐中皮影人的各种造型动作。 3、在音乐旋律停顿、出现节奏型时，能够迅速控制自己的身体 并做出有创意的造型。 4、初步了解皮影戏的特点，产生喜爱民间艺术的情感。 1、快乐皮影人》音乐磁带，一块长白布，一盏太阳灯。 2、幼儿观看过皮影表演以及皮影动画片，观看过舞蹈《俏夕 阳》VCD，了解皮影戏的特点。 3、熟悉A段音乐并探索过A段乐曲中皮影人入场的各种动作。 一、随A段音乐做“皮影人”排队进入活动室 二、自主探索皮影人的造型动作 (一)欣赏B段音乐，引导幼儿表现皮影人的造型动作。 1、欣赏B段音乐。 师：听，喇叭吹起来了。皮影人要干什么了呢?仔细听。你觉得 在这段乐曲中皮影人在干什么? (幼儿随着音乐自由表演，有的幼儿挥动双手表现皮影人在跳 舞：有的幼儿双手十指上下摆动表现皮影人在敲鼓：有的幼儿滑稽 地表演皮影人头和手向前一伸一缩的样子，并在音乐出现“镗”时 停住，摆出一个造型……) 2、教师引导幼儿分析一个幼儿的造型。 师：刚刚老师看到有个小朋友的动作特别合拍，我们请他上来 表演给大家看看。