浙江省高教园区体育资源校际共享的研究论文

浙江省高教园区体育资源校际共享的研究论文 　通过对温州茶山高教园区体育资源现状进行调研与分析。结果表明，目前高教园区各高校体育资源各自备用，资源在相对时间内不能充分地发挥功能作用。 　

浙江省高教园区体育资源校际共享的研究论文 通过对温州茶山高教园区体育资源现状进行调研与分析。结 果表明，目前高教园区各高校体育资源各自备用，资源在相对时间内 不能充分地发挥功能作用。 如果各高校之间把各自的体育进行相互调配与共享，科学、 合理地开发利用，就能解决大学生在体育选课和体育锻炼中因体育资 源不足的困难与问题。 为了进一步提高全民族整体素质，培养德、智、体、美全面 发展的人才，高校体育是高等学校教育工作中的一个重要组成部分。 据统计我国目前建有50多个大学园区，大多分布在经济发展水平较高 的区域，如东南部的京津唐、长江三角洲、珠江三角洲等区域，呈现 小区域集聚趋势。 大学城的建立，一方面是为了解决高等教育大众化趋势造成 的高等严重不足的现实问题，同时可以增加校际交流，实现共同合 作，联合发展的目的。然而在资源有限情况下，高教园区各高校往往 将校内体育资源各自备用，导致体育资源在相对时间内不能充分得到 应用。 目前，温州高教园区已发展到一定规模，体育设施的配置相 对完善。但是，随着社会及教育水平的提高，大学生对追求健康、休 闲娱乐的意识不断增强，对校内体育资源的需求越来越大，校内体育 设施、人力资源等方面显得十分缺乏。并且随着学校每年学生招生数 的不断扩大，学生总人数不断增加，以及现在高校体育大纲更有科学 性和选择性，学生上课可自由地选择运动项目、上课时间和任课教师