大班生活经验讲述：购物

大班生活经验讲述：购物活动目标：1、引导幼儿按照时间、人物、地点及事件经过的线索，完整的讲述家乐福购物的情景，表达自己的感受。2、鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流，提高口语表达能力。活动准备：1、幼儿有

大班生活经验讲述：购物 活动目标：1、引导幼儿按照时间、人物、地点及事件经过的线 索，完整的讲述家乐福购物的情景，表达自己的感受。 2、鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流，提高口语表达能力。 活动准备：1、幼儿有事先购物的经验，并拍有照片、录象 2、课件制作：讲述线索图(时间、人物、地点、事情经过、结果) 活动过程： (一)、引导幼儿运用已有经验开展谈话，导入活动 (出示家乐福标志)小朋友，这是什么地方的标志?家乐福是个什么 地方?你们有没有去过家乐福?和谁一起去的? 前几天，老师也带小朋友去了家乐福，还在里面买了东西。下面 就让我们一起来说说这件事。 (二)明确讲述线索，引导大胆使用描述性词句。 1、提问：要把一件事情说清楚，应该说清楚哪些内容? 2、教师讲述线索，课件逐幅显示线索图：要说清一件事，要说出 时间、人物、地点、事情经过、最后的心情。 @_@我是分割线@_@3、逐幅讲述。教师引导幼儿运用一些描述 性词句。并引导幼儿重点讲购物的经过，引导重点：买的时候发生了 什么事情?你又是怎样解决的? (三)、引导幼儿按照线索完整讲述 1、请幼儿选择照片后 (1)几个幼儿结伴讲 (2)按照上面的线索完整的讲 第1页共2页