高考数学 必考热点大调查4 流程图(1)

热点四 流程图【最新考纲解读】1．算法的含义、程序框图①通过对解决具体问题过程与步骤的分析，体会算法的思想，了解算法的含义．②通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程．在

热点四流程图 【最新考纲解读】 1．算法的含义、程序框图 ①通过对解决具体问题过程与步骤的分析，体会算法的思想，了解算法的含义． ②通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程．在具体问题的解决 过程中，理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环． 2．基本算法语句 经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句——输入语句、 输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想． 4．流程图和结构图(文) (1)了解工序流程图(即统筹图)． (2)能绘制简单实际问题的流程图；体会流程图在解决实际问题中的作用． (3)通过实例，了解结构图，运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的资料信息． 【回归课本整合】 1.算法的顺序结构:顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的，这是任何一个算法都离 不开的基本结构．顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来， 按顺序执行算法步骤． 2.算法的条件结构:(1)利用条件分支结构解决算法问题时，要引入判断框，要根据题目的要 求引入一个或多个判断框，而判断框内的条件不同，对应的下一图框中的内容和操作要相应 地进行变化，故要逐个分析判断框内的条件． (2)解决分段函数的求值问题，一般采用条件结构． 3.利用循环结构表示算法： (1)先确定是利用当型循环结构，还是直到型循环结构； (2)选择准确的表示累计的变量； (3)注意在哪一步开始循环． 4.两种循环结构的特征： 名称 特征 在执行了一次循环体后，对条件进行判断，如果条件不满足，就 直到型循环结构 继续执行循环体，直到条件满足时终止循环． 在每次执行循环体前，对条件进行判断，当条件满足时，执行循 当型循环结构 环体，否则终止循环. 【方法技巧提炼】 1.解决循环结构框图问题，首先要找出控制循环的变量其初值、步长、终值(或控制循环的条 件)，然后看循环体，循环次数比较少时，可依次列出即可获解，循环次数较多时可先循环几 次，找出规律，要特别注意最后输出的是什么，不要出现多一次或少一次循环的错误 2.在循环结构中，填判断框中的条件是常见命题方式，此条件应依据输出结果来确定，解答 时，一般先循环2至3次，发现规律，找出什么时候结束循环，也就找到了循环条件，要特 别注意条件“不等式”中是否包括等号． 【考场经验分享】 1