中国大学生读写活动中思辨能力相关性研究

中国大学生读写活动中思辨能力相关性研究    郑国媛 张瑛摘要：本研究以38名英语专业大二学生为研究对象，采用问卷调查和技能测试相结合的方法，旨在探究英语专业学生在英语阅读和写作活动中思辨能力的现状。