多彩的袜子——幼教教案资料文档

多彩的袜子陆美英目标：1、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的经验。2、在游戏中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子。重点：感受袜子的不同用途和特征难点：尝试自己整理袜子流程：感官感受一一讨论

多彩的袜子 陆美英 目标：、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的经验。 1 、在游戏中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子。 2 重点：感受袜子的不同用途和特征 难点：尝试自己整理袜子 流程：感官感受一一讨论理解一一操作活动 准备：各种袜子如圣诞袜、足球袜、长筒丝袜、五指袜、婴儿袜、船袜、毛线袜 等、箱子、盒子、足球运动员踢球的照片等 过程：、感官感受 1 ①猜猜、摸摸盒子里装的是什么？ ②出示袜子提问：还有什么摸上去也是软软的？ ③你们穿袜子了吗？谁的袜子好看？为什么大家都要穿袜子？有没有不穿袜子的 时候？ 小结：袜子的花边、图案、花纹很好看。 、讨论理解 2 ① 今天我也穿了漂亮的袜子来。（出示老师穿的一只袜子） 小结：长短一样，大小一样、花纹一样的两只袜子就是一双。 ② 你还见过什么袜子？（出示各种不同的袜子）找找这些袜子不同的地方。 、操作活动 3 ①“叮一一”用电话方式引出帮妈妈整理袜子的活动 ②袜子应该怎么整理呢？ ③把整理好的袜子分开放好，小结几种方法。提醒幼儿以后袜子脱下来也要一双 一双放在一起，这样找起来就方便了。 ④袜子穿脏了，怎么办？下次我们一起来洗洗我们的小袜子。