幼儿园小班我的家社会教案

幼儿园小班我的家社会教案 　　1．认识班级的标志和环境。 　　2．知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。 　　1．将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。 　　2．小动物(如小象、小羊等)手偶1个。 　

幼儿园小班我的家社会教案 1．认识班级的标志和环境。 2．知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。 1．将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。 2．小动物(如小象、小羊等)手偶1个。 1．引导幼儿认识班级标志。 教师带幼儿来到活动室门口，问：你们知道这是谁的家吗?引导 幼儿观察教室门上贴的苹果标记，告诉幼儿贴着苹果标记的就是我 们班小朋友的家。 教师操纵小动物手偶，以小动物的口吻说：欢迎小朋友们每天 到这里和我一起做游戏，这是我们的新家，你们喜欢吗? 2．参观新家。 带两位教师一个当火车头，一个当火车尾，带幼儿模仿开火车 的动作走进活动室。 教师带着幼儿模仿开火车围绕各个活动区行走，在沿途的每一 个区域停留，教师介绍该区域的玩具。 继续以开火车的形式参观盥洗室、厕所、睡眠室、饮水桶等。 3．幼儿自由游戏。 师：我们的新家有这么多好玩的东西，小朋友一定非常喜欢， 让我们进去游戏吧! 再次玩“开火车”游戏，沿途路过某一活动区时，教师随意说 几个小朋友的名字，说：“你们几个进去玩玩吧!”直到所有的幼儿 都进入活动区。 教师到各活动区观察和指导幼儿，用亲切的话语唤起幼儿积极 的情绪体验，如在角色游戏区，教师拿着布娃娃说：看这个布娃娃