信息技术应用教学设计

信息化教学设计模板作者信息姓名电话学科数学年级七年级邮件单位教学设计教学主题《探索三角形全等的条件（边角边）》一、教材分析本节内容在了解了三角形全等的概念及性质，掌握了全等三角形的对应边、对应角的关系