苏教版第八册第15课《鸟语》教学设计

苏教版第八册第15课《鸟语》教学设计 　　环境赞歌，人鸟和谐mdash;mdash;《鸟语》教学设计　　认识教材：　　苏教版第八册第15课《鸟语》是一篇非常优美的散文。叙述了我爱鸟，爱看鸟儿那美丽

15 苏教版第八册第课《鸟语》教学设计 mdash;mdash; 环境赞歌，人鸟和谐《鸟语》教学设 计 认识教材： 15 苏教版第八册第课《鸟语》是一篇非常优美的散文。叙述了 我爱鸟，爱看鸟儿那美丽的矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。通 过长期的与鸟儿交流，建立了深厚的感情。从它们的歌声催促中，懂 得了鸟语的含义，感受到燕子勤劳的可贵，从大雁飞行中，懂得纪律 的重要，从苍鹰高飞中，学会勇敢顽强的精神。在与鸟儿的交谈揣摩 中成为好朋友，懂得了道理。表达了爱鸟、护鸟的思想感情。同时也 赞美了家乡鸟语花香，人鸟和谐的美好环境。 这篇课文语言优美，很儿童化，学生读起来很有韵味，要充分地 抓住文中的好词句，引导学生反复朗读，品读，悟出感情，积累好词 句。借助文中的描述环境，去揣摩文中所表达的感情，悟出排比句的 含义，使思想感情得以升华。 我教学这篇课文的思路，从感情线入手，让学生通过朗读，知道 1