肩肘倒立教学设计及说课稿

肩肘倒立教学设计 教学 目标1、学习肩肘倒立技术动作，体现动作的准确和姿态的优美尝试创编垫上运动的组合动作，具备动作评价的意识和能力。2、提高平衡和空中定向能力，发展学生灵敏、协调及腰腹力量等综合素质

体育课程水平二（三年级） 1 、学习肩肘倒立技术动作，体现动作的准确和姿态的 教学 优美尝试创编垫上运动的组合动作，具备动作评价 “” 美化羊城、你我来植树 主题 教 的意识和能力。 学 2 、提高平衡和空中定向能力，发展学生灵敏、协调及 目 腰腹力量等综合素质，学会科学自我锻练的方法。 教学 1、 立腰、展髋，掌握控制身体平衡的方法 标 3 、自主学习、关注同伴，提高自主探究、合作学习的 重点 2、 倒立不倒，姿态优美 能力，增强团队精神和创新意识。 课次 学习目标 教学内容 重点难点 教与学的主要方法和手段 1 1 、初步学习肩肘倒立动作，能够在 教材重点：两手 初步学习 、站立屈肘内收手插腰 1 保护和帮助下完成动作。 撑腰，脚面绷直， 肩肘倒立 、上体前倒手触脚、后倒翻臀手压垫、 2 2 、发展上肢及腰腹力量，提高协调、 支撑稳。 动作 3、后倒叉腰夹肘屈腿上举练习 灵敏、平衡等能力。 教材难点：伸髋 4、后倒叉腰夹上举夹纸片练习 3 、增强个人的自尊和自信，培养学 立腰，动作连贯， 4 肩肘倒立举腿伸髋，脚尖触物练习 生互帮互学、团结协作的优良品质。 姿势优美。 2 1 、团身前后滚翻 1 、进一步学习肩肘倒立动作，能够 重点：两手撑腰， 2 、看图自主学习肩肘倒立动作 在保护和帮助下完成动作。 脚面绷直，支撑 进一步学 归纳肩肘倒立动作要领 2 、发展上肢及腰腹力量，提高协调、 稳。 习肩肘倒 、上体前倒手触脚、后倒翻臀手压垫、 3 灵敏、平衡等能力。 难点：伸髋立腰， 立动作 4、后倒叉腰夹肘屈腿上举练习 3 、增强个人的自尊和自信，培养学 动作连贯，姿势 5 、自我或同伴间保护与帮助下完成动 生互帮互学、团结协作的优良品质。 优美。 作 3 团身前后滚翻 重点：身体重心 1 、体验完整的肩肘倒立动作，表现 —— 前滚翻直腿坐展体前屈姿态控制 出动作的准确和姿态的优美 复习肩肘 的稳定控制 练习 2 、增强个人的自尊和自信，培养学 倒立。 难点：动作连贯、 复习肩肘倒立 生互帮互学、团结协作的优良品质。 独立完成动作 姿态优美 4 1 、巩固和提高肩肘倒立动作，创编 分组复习肩肘倒立 、 动作连贯 重点： 以肩肘倒立为主的垫上运动的组合 拓展以肩 选择性复习单个已学垫上动作 动作 肘倒立为 姿态优美 练习教师提供的组合动作 2 、自主学习、关注同伴，提高自主 主的组合 组合动作 难点： 自主创编组合动作 探究、合作学习的能力，增强团队 动作 交流与展示 合理 精神和创新意识。 1、 场地、器材布置合理 组内成员对完成动作情况进行自评与互评 2、 专项准备活动充分，尤其是颈、肩部位，防止损伤。 优秀：动作连贯、正确、轻松自然、姿态优 3、 集中收好钥匙、头饰等物品。 评价 美 4、 及时提醒学生注意同伴间的保护与帮助 良好：动作连贯、正确、自然协调 方法 合格：基本上能独立完成，动作质量，有待 提高 不合格：不能独立完成，动作紧张、不协调