2019-2020年高中语文必修五教案：6《逍遥游》

2019-2020年高中语文必修五教案：6《逍遥游》一、教学目标 1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意 2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式 3、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修

2019-2020年高中语文必修五教案：6《逍遥游》 一、教学目标 1 、熟读课文，疏通文句，弄懂文意 2 、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式 3 、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧 4 、鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色 5 、学习庄子的精神自由以及个性解放的追求，摒弃庄子的虚无主义和绝对自由的哲学思想 二、教学重点与难点 1 、疏通文意，把握文章的内容 2 、鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧 3 、鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色 4“” 、对庄子的逍遥之游主旨的理解 三、课时安排三课时 第一课时 一、导语设计 高一时，我们曾经学过庄子的一篇散文《秋水》，领略了庄子散文想象丰富、意境开阔 的艺术特色。今天，我们来看庄子的另一篇散文，再次体会他汪洋恣肆的艺术风格。 二、作者简介 369——286 庄子（约前前），我国战国中期思想家。名周，字子休，宋国人。大体与 孟轲同时而稍后。他出身于一个没落的贵族家庭，一生大都从事于讲学、著述，但从游者不 多。在诸子百家中，他继承并发展了老子的思想，成为战国中期道家学派的代表人物，世有 “” 老庄之称。 三、《庄子》简介 52337 《庄子》，也称《南华经》或《南华真经》，计篇，今存篇，其中内篇，外篇 1511 ，杂篇。一般认定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手。 ① 说明参见课后注解。高一时已经讲过，这里只是提及，明确一下重点。 四、课文诵读指导 1 、正音正字 说明提示重点词语的读音及意义、用法，详见书中的批注及课后注解。