如何培养小学生的核心素养

如何培养小学生的核心素养“核心素养”是现在教育界的热词，即学生在接受相应学段的教育 过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品 格与关键能力。这一素养就是对于人的培养，简言之是“育人”，

如何培养小学生的核心素养 “核心素养”是现在教育界的热词，即学生在接受相应学段的教育过程中， 逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。 这一素养就是对于人的培养，简言之是“育人”，也是为了让人能更好的 适应未来的生活，从容的面对各种未知与挑战。 小学生的核心素养不是天生的，而是经过后天教育习得的，是借助学校这 个教育平台来习得的解决问题的素养与能力。核心素养也是学生适应社 会最基础也最重要的素养。核心素养是回答“培养什么人、怎样培养人” 的问题，直指教育的本真——育人。因此，学校要立足核心素养坚定不移 地推进素质教育，进而培养学生的终身发展，也为应对社会当前的改变与 未来变化的需要。一、改变课堂教学方法，推进新型化课堂 小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。核心素养不可能一蹴而就， 素质教育道路漫长、任重道远。根据小学生的年龄特点和发展规律，为了 适应小学生的发展，学校层面应加大课程改革力度。 （一）改变教育观念，提升教师素质 教师的责任是使每位学生的个性都能获得最充分的发展，即“因材施教”， 让学生的自主性、能动性和独立性得到提高。随着社会的日新月异，教师 只有与时俱进，学生才能真正获得素质教育。教师要树立起一种“职业幸 福感”，在幸福感中影响学生，传播快乐的学习氛围。教师也要志存高远， 有长远的目光，才能引领学生有更高的追求目标。 （二）尊重学生个体差异，改进课堂教学方法