九年级学生学情分析

九年级学生学情分析篇一:《九年级学生学情分析》 九年级学生学情分析 一、学生分析： 九年级总共有学生67人，其中女生36人，男生31人。参与考试人数64人，缺考2人。从整体来

九年级学生学情分析 篇一:《九年级学生学情分析》 九年级学生学情分析 一、学生分析： 九年级总共有学生67人，其中女生36人，男生31人。参与 考试人数64人，缺考2人。从整体来说，九年级学生的学习踊跃 性还是比拟强的，与上一学年比拟学习风气有了明显的好转，学 习的爱好浓了，学习的主动性增加了。但两极分化现象比拟紧要， 尖子生不够突出。从期中考试的状况看，学生各学科之间开展不 平衡，存在着偏科的现象，不是太重视政治学科，有一局部学生 〔特殊是男生〕其他六科成果还比拟可以，政治影响的总评，这 干脆影响升学率和七科的合格率。为了更好地了解每个学生，协 助每一个学生进一步地提高学习成果交换了看法。并制定出了一 系列的措施。 1 21 第页 共页