新概念思维训练-小学数学三年级 第19讲 鸡兔同笼问题二 学生版

第19讲 鸡兔同笼问题二内容概述进一步运用假设法和分组法，解决较复杂的鸡兔同笼问题。注意观察和分析隐藏的条件，有时需要将多个对象进行恰当组合而转化为两个对象再求解。典型问题兴趣篇1. 大卡车一次能运