小学五年级道德与法治上册《学会沟通交流》教学设计

小学五年级道德与法治上册《学会沟通交流》教学设计目标确定依据一、课程标准相关要求基于课程性质道德与法治是小学开设的一门以学生生活为基础，以形成具有良好道德与行为习惯为核心、促进学生自我意识