苏科版数学七年级下册12.2《证明（3）》参考教案

1 证明〔3〕一、设计思路对于三角形的内角和定理，我们以前已通过量、折、拼的方法进展了合情推理并得出了相关的推论.但以前的方法总是让人有些疑惑的，我们有什么方法来消除这种疑惑呢？本节课我们主要目的是通