我又换牙了教学设计资料

我又换牙了 教学设计资料教学目标：1、 结合现实情景经历数据的收集、整理和分析过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，初步了解统计的意义。2、 认识象形统计图和简单的统计表，会

我又换牙了 教学设计资料 教学目标： 1 、结合现实情景经历数据的收集、整理和分析过程，学会 用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，初步了解统计的 意义。 2 、认识象形统计图和简单的统计表，会看象形统计图和简 单的统计表，能根据表中的数据，回答一些简单的问题。 3 、在与同伴合作统计的过程中，形成初步的合作意识和实 践能力。感受统计在生活中的应用，产生学习统计的兴趣。 98mdash;mdash;101 教学内容：教材第页。 教学准备：情景图，统计表。 2 课时安排：课时 第二课时 100mdash;mdash;101 教学内容：教材第页。自主练习。 教学准备：每人带一头大蒜。小动物头饰。各种形状的树叶。 1