确定一次函数的表达式教学反思

教学反思1、设计理念 本节课的重点是要学生理解正比例函数确实定需要一个条件，一次函数确实定需要两个条件，能由条件利用待定系数法求出一些简单的一次函数表达式,并能解决有关现实问题。本节课设计注重开