《说“木叶”》教案-统编版高中语文必修下册

《说木叶》【教学目标】1、本文主要是学习、理解诗歌语言的暗示性特质。2、根据诗歌语言的特质，进行迁移，领略诗歌的精妙之处，给同 学如何鉴赏诗歌提供实感。【教学过程】一■、导入新课我们的古诗人是“敏感而