幼儿园小班语言活动课后教学反思

幼儿园小班语言活动课后教学反思　　幼儿园小班语言活动课后教学反思1　　在整个活动中，我以“妈妈带宝宝游戏”的形式，贯穿始终，让幼儿在一个自由，宽松的语言游戏环境中玩玩学学。整个活动幼儿的主体性得到了