通评课《彝家娃娃真幸福》教学反思

通评课《彝家娃娃真幸福》教学反思 　　 通评课《彝家娃娃真幸福》教学反思 　　 （xx——xx下学期） 　　 音乐教育以审美为核心，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴