留守学生工作计划四篇

留守学生工作计划四篇 留守学生工作计划 篇1 　　一、指导思想　　为了切实加强中学生思想道德建设，促进学校教学质量的提高，必须转变工作思路，突出工作重点，加强“留守学生” 管理与教育。大多

留守学生工作计划四篇 留守学生工作计划 篇1 一、指导思想 为了切实加强中学生思想道德建设，促进学校教学质量的提高， 必须转变工作思路，突出工作重点，加强“留守学生” 管理与教育。 大多数“留守学生”无论从心理、生理、生活、学习等诸多方面都与 正常学生存在一定的距离，生活无规律，心理不健康，学习自觉性差， 行动自由散漫，明显露出无家长监控所存在的失控的缺陷。这些学生 隔代照管，亲友托管，从不同程度上娇惯了他们。因此“留守学生” 问题不仅仅是学校问题，更成为一个社会问题，学校教育工作的重点 是如何促进“留守学生”健康成长，使他们受到正常的关爱和教育。 二、领导小组： 三、工作要点 1、“留守学生”摸底建档； 2、“留守学生”在校期间的管理教育； 3、学生教师家长保持联系，交换信息。 4、“留守学生”管理教育工作考核评价。 四、主要措施： 1、各班对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人