色彩的魅力教学

《色彩的魅力》教学反思《色彩的魅力》教学反思作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《色彩的魅力》教学反思，欢迎阅

《色彩的魅力》教学反思 《色彩的魅力》教学反思 作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能 力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《色彩的魅力》教学反思，欢迎 阅读与收藏。 1 《色彩的魅力》教学反思 回顾前半学期所上《色彩的魅力》一课，感触很深，现将反思如下：这节课我运用了朱自 清的《春》导入，让学生朗诵，配上音乐春天奏鸣曲，我播放了有关于春天的摄影作品， 把学生很自然的引入到春天中来，引入到色彩中来。在这个环节中，与学生的交流有点 " 少，显得有点生硬，如果提出问题；同学们刚才欣赏了春天的美景，你都看到了哪些颜 ” 色？这样会更自然的导入课题。 “” 第二个环节讲解色彩的基本知识，区别颜色，提问什么颜色是无法调出来的？引发兴 趣，引导学生进入下一个环节。 第三个环节分小组课堂展示，由一组展示原色，学生根据课本背出了原色的概念，以及说 出了三原色红黄蓝，教师给予肯定，二组同学展示间色，此时教师给予提示怎样得到间 += 色？学生说出红色黄色橙色，教师给予肯定，并作了实验，三组同学说出了色相的概 念，我提示他们从自己的彩笔中找出红色，原因是什么？就是根据色相照出来的。四组同 ――― 学展示明度的概念在这个教学环节中用时过长，没有与实际生活相联系，显得课堂气 氛有点死气沉沉，如果将知识与生活实际相结合，最好联系色彩在生活中的应用，会让学 生更容易掌握。比如：装饰房间你想要暖色调的还是冷色调的呢？对比色在生活中的应 用，如白色的粉笔，黑色的黑板等等。 第四个环节让学生运用所学的知识，进行调色以及色彩明度推移练习。 第五个环节作业展评。 以上是我对本节课认识，讲完课后深深体会到了自己的不足，原因在于备课不够充分，对 学情分析不够，课堂容量较大，预想和课堂效果差距较大，在以后的工作中我会更加重视 课堂改革，让学生喜欢每一节美术课。 2 《色彩的魅力》教学反思 一、教学设计反思 新课程标准对本课的要求是：学习色彩知识，提高色彩表现力，在造型和色彩表现方面形 成自己的看法与感受，会运用色彩表现自己的竹管感受。 : 根据这一要求我做了深入的教材分析以及学生分析。并制定了如下教学目标