高中思想政治课开展“问题式学习”(PBL)的实践研究的开题报告

高中思想政治课开展“问题式学习”(PBL)的实践研究的开题报告一、研究背景及意义思想政治课是中学阶段的一门重要课程，其教学内容与方法，不仅关乎学生思想政治素质的培养，还与国家未来的发展密切相关。而在当