2024年(秋)季版）二年级语文上册 23 太阳是大家的教案 湘教版

2024年(秋)季版）二年级语文上册 23 太阳是大家的教案 湘教版教学目标：1、理解“太阳是大家的”的含义。2、正确流利有感情地朗读课文。3、培养学生拥有世界应和平共处的美好愿望。教学重点：正确流利

2024年(秋)季版）二年级语文上册23太阳是大家的教案湘教版 教学目标： 1、理解“太阳是大家的”的含义。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、培养学生拥有世界应和平共处的美好愿望。 教学重点： 正确流利、有感情地朗读诗歌。 教学难点： 理解太阳为什么是大家的，体会作者的美好愿望。 教学用具： 卡片、课件。 教学时间 1课时。 教学过程： 一、激趣导入 1、同学们，今天我们来学习《太阳是大家的》（板书课题），今天，我们来换个方式 读读课题吧，老师向你们提问，你们就用完整的课题来回答，请仔细听老师是怎么能问的， 你们就用完整的课题来回答，请仔细听老师是怎么问的：什么是大家的？太阳是大家的吗？ 太阳是谁的？ 2、同学们读得真美呀，理解着读就能读得更美，接下来我们就来学习如何把这首诗美 美的读出来。 二、整体感悟 1、首先请同学们小组之间互相读诗歌，在读的时候要数数这首诗歌一共有多少个小节， 并且要做到不加字、不漏字，对于你喜欢的小节你可以多读几遍或者多读几遍或读给你旁边 的同学听，待会儿，请读完了的同学把手举好。 2、同学们，这首诗歌一共有多少个小节？一起说!相信通过朗读同学们一定有自己最喜 欢的小节，谁愿意站起来把自己最喜欢的小节读给大家听，跟大家一起分享分享？ 生：我喜欢第一小节（读）。 师：你读得真有感情，老师在听你读的时候仿佛看到了一些美丽的画面呢，同学们，你 们看到了吗？谁来说说你看到了什么画面？ 生1：白云。 生2：太阳。 生3：晚霞。 师：哦，你看到了灿烂的晚霞，那你能跟大家说说晚霞是什么样子的吗？ 生3：红红的 师：是呀，红红的（播放晚霞图片），看，这就是晚霞，多美呀，让我们一起美美的把 这一小节读出来吧！ 生：（齐读）。 师：嗯，老师感受到你们的感情了，但老师觉得你们读得还不够美，这样，假设你们就 是诗人，此刻你们正站在山顶，看真被夕阳染红的天边，多美的画面呀，于是你忍不住感叹