2024年五年级数学下册 综合应用：一年“吃掉”多少森林教学建议 西师大版

2024年五年级数学下册 综合应用：一年“吃掉”多少森林教学建议 西师大版教学建议   1.由于本活动涉及的数据复杂，计算量大，活动面广，因此，活动应该分成3个部分。一是课前活动，学生根据活动需要收集