《草原(A、B案)》教学设计四

《草原（A、B案）》教学设计四 　　一、再读课文，感受热情的草原1.自由朗读课文，找一找草原的热情表现在哪些地方？画出有关的句子。2.课堂交流，随机指导。（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上