一定要争气的教学案例

一定要争气的教学案例 一定要争气的教学案例 　　初读课文，自学生字词，给课文分段。 　　1、学会本课生字、新词。读准多音字“强”。 　　2、复习稳固，用自然段归并法给课文分段。 　　3、初步感受童第周