语文心得之浅谈低年级阅读教学

语文论文之浅谈低年级阅读教学 低年级阅读教学的目标可以归结为：识好字、读好文、积累语言。一、遵循识字规律，扎实识字教学。教材在识字编排上体现了“多识少写、识写分开”的原则，多识的目的是为了引导孩子提早