山东省临清市四所高中化学第1章第1节元素周期表第3课时教学设计新人教版必修2

第一章 物质结构 元素周期律第一节 元素周期表 第3课时一、教材分析：化学是在原子、分子水平上研究物质组成、结构、性质及其变化和应用的科学。要研究物质的宏观性质，必须从微观粒子入手，才能寻找

第一章 物质结构 元素周期律第一节 元素周期表 第3课时 一、教材分析： 化学是在原子、分子水平上研究物质组成、结构、性质及其变化和应用的科学。要研 究物质的宏观性质，必须从微观粒子入手，才能寻找到原因。化学学科涉及分子、离子、原 子、质子、中子、核外电子等多种微观粒子，但最重要的是原子。只要了解了原子的结构， 才可以进一步了解分子、离子结构，进而深入认识物质的组成和结构，了解化学变化规律。 在初中，学生已初步了解了一些化学物质的性质，因此有必要让学生进入微观世界，探索物 质的奥秘。通过本节了解原子构成、核素、同位素概念，了解质子数、中子数和质量数间的 关系，为后续周期律的学习打好基础。 二、教学目标 知识目标： A 1．明确质量数和X的含义。 Z 2.认识核素、同位素等概念的含义及它们之间的关系。 能力目标： 提高同学们辨别概念的能力。 情感、态度与价值观目标： 通过对原子结构的研究，激发学生从微观角度探索自然的兴趣。 三.教学重点难点： A 重点：明确质量数和X的含义。 Z 难点：认识核素、同位素等概念的含义及它们之间的关系。