初中体育《跳高》说课稿

初中体育《跳高》说课稿 一、教学理念 初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式注重它的实用价值充分发挥它趣味性强的特点使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力教学中以皮筋和铃

初中体育《跳高》说课稿 一、教学理念 初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式注重 它的实用价值充分发挥它趣味性强的特点使学生在快乐的活动中发 展自己的弹跳力教学中以皮筋和铃儿代替横竿消除学生对横竿的畏 惧心理组织上．充分发挥单位时间的工作效率合理调整不进行大范围 集中针对一些出现的问题小范围的恰当点拨、准确纠错并且抓住跳高 这个项目的“胜利这是以失败而告终”的特点为德育点向学生灌输“只 要从失败中走出来就能越过新的高度”树立用于战胜困难、挫折的信 心和勇气培养良好的道德品质、意志品质 在多媒体中大量收集与课题相关练习方法、技术动作等资料让 多媒体成为教科书学生在练习中随时查阅教学中让学生自主练习充 分发挥自己的想象力去创编发展跳跃能力的练习方法并根据自己的 喜好来选择适合自己跳高的技术动作练习中学生可根据自己的能力 自行调整高度进行练习从而激发学生学习兴趣发挥自己的特长自我 组织、自我管理、互帮互学让学生真正成为课堂的主体 二、教材分析 本节课的基本教材为跳高课题则是如何激发学生的学习兴趣为 单元的第二课时跳高这一项目也是在日常生活中的自然跳跃发展起 来的学习和掌握跳高的基本技术并在跳跃中充分发展跳跃能力、锻炼 身体、培养意志力、促进身心健康发展是本课的重要目标多种多样的 跳跃练习方法和简单适用的技术动作对于发展学生身体灵敏、协调性