【教学设计】小学语文《认识排比句》叶县洪庄杨乡曹李小学

认识排比句教学设计案例设 计思路：小学三年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心 想法，会分段，有中心。还应学