浅谈小学教学艺术研究

浅谈小学教学艺术研究 　　新的《数学课程标准》强调教师关注同学学习过程。学习反思是同学学习过程重要一环。建构主义学习观认为：一切知识最终都必需通过主体的建构活动才干得以完成，学习不是被动的承受，不是单