《利用现代信息技术，在小学数学中培养学生创造性的解决问题的能力》的研究报告

《利用现代信息技术，在小学数学中培养学生创造性的解决问题的能力》的研究报告钱继芳  梁文瑶  江西省南昌市育新学校  本文以研究报告的形式分别从课题的提出、研究的理论依据、实验假设、课题实验目标、

《利用现代信息技术，在小学数学中培养学 生创造性的解决问题的能力》的研究报告 钱继芳梁文瑶江西省南昌市育新学校 本文以研究报告的形式分别从课题的提出、研究的理论依据、 实验假设、课题实验目标、实验过程与方法、实验成果、实 验分析和初步结论等八个方面详细阐述了课题开展的全过 程。实验教学证明:在数学教学中，丰富的网络课程资源和有 效的网络学习方式及生生、师生互动方式，有利于学生创造 性解决问题能力的培养和提高。但是，网络教学并不能适应 所有的教学内容，同时也不是唯一选择；应根据教学目标与 教学内容的特点，因“材”而异，才能实现教学的最优化。 关键词：现代信息技术数学创造性解决问题 《利用现代信息技术，在小学数学中培养学生创造性的解决 问题的能力的研究》实验课题是由中央电教馆，于2002年4