苏教版小学数学三年级上册《解决问题的策略—从条件出发思考》公开课优精品

《解决问题的策略—从条件出发思考》教学设计【教学内容】苏教版三年级上册第 71~73 页例 1 和“想想做做”。【教学过程】一、激趣引入，感受策略谈话：老师很喜欢吃一种水果，猜猜是什么？（学生答案不一