2022年数学教案－近似数与有效数字－教学教案

2022年数学教案－近似数与有效数字－教学教案教学设计示例　　一、素养教化目标　　（一）学问教学点　　1．使学生理解近似数和有效数字的意义　　2．给一个近似数，能说出它精确到哪一痊，它有几个有