动手操作启迪学生思维

动手操作启迪学生思维为了能更好地突破例3方阵中四个角重复问题，在讲解例3前老师让学生完成这样一道题：老师要在学校正方形操场一周种树，要求每边植3棵，问学生怎样种呢？ 我让学生在操作纸上用一个圆圈代表一