幼儿大班数学教案《认识时钟――整点与半点》

幼儿大班数学教案《认识时钟――整点与半点》活动设计背景幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为