谈语文课程的研究性学习中教师的角色转换

谈语文课程的研究性学习中教师的角色转换 谈语文课程的研究性学习中教师的角色转换 哈尔滨市第一中学 陈 双 　　【摘 要】 　　研究性课程对教师提出了新的要求，面对新的变化教师应积极调整心态，尽快找到自