认识正比例教学设计[修改版]

第一篇：认识正比例教学设计认识正比例 教学内容：冀教版《数学》六年级下册第7～9页。 教学目标：1．结合具体实例，经历认识成正比例的量的过程。 2．知道正比例的意义，能判断两种量是否成正比例关系，能找