二年级语文下册 课文4 12《寓言二则》揠苗助长教学反思精选 新人教版 素材

《揠苗助长》教学反思 教学中，我从朗读入手，让学生通过朗读来体会寓意。在朗读方我采用了，多种朗读方式，如男女生分读、小组、同桌等多种形式，学生通过朗读，都能很好的领会到寓意，另外是引导学生抓住重点词语